Passear sem se preocupar com o que os olhos vão enxergar.

O cenário é de um dia lindo, repleto de sol e calorzinho na medida certa.

Pessoas… várias pessoas…

Uma criança corre da onda para fugir do mar que insiste em pegá-la. Não sabe ainda, mas um dia vai aprender que isso tem a ver com a maré.

Outra criança sai correndo e, sorrindo, faz de tudo para espantar algumas pombas. Até tenta alcançá-las, mas não tem jeito! Aprende a lidar com a sensação de que nem tudo na vida, conseguimos atingir com facilidade.

Uma mãe não pode deixar de responder uma mensagem no WhatsApp. Deve ser urgente… ou não… Infelizmente, perde o momento em que o filho descobre que não é possível segurar a água do mar com as mãos por um longo tempo. E olha que ele tenta de todas as formas! O filho até busca argumentar com a mãe que olha, escuta, mas não ouve. Aprende que será preciso se esforçar muito para que o mundo possa ouvi-lo.

Lá, mais adiante, um adulto justifica com a criança que está frio e que tomar sorvete está fora de cogitação. Não sei se tal argumento convence a criança. Está frio para tomar sorvete, mas não está frio para ir à praia, entrar no mar e brincar no sol? Como assim? Aprende que, nem sempre, um argumento tem coerência.

Tem também aquela criança que deseja curtir um pouco mais o momento de fazer um castelo de areia, mas o pai quer ir embora. Até ameaça deixá-la sozinha, mas como toda criança esperta, já teve outras oportunidades de perceber que os pais jamais a deixariam sozinha, então ignora o apelo e continua sua construção na areia. Aprende que quem manda na família é ela e ponto final.

Pai e mãe querem caminhar de mãos dadas. Filho quer aconchego e colinho da mãe. Nada como deixar a mãe só para ele. Aprende que Freud existe!

Moral da história: aprender faz parte da vida. Podemos aprender pela dor ou pelo amor, mas o fato é que tudo o que acontece, de um jeito ou de outro, é motivo para ampliarmos o nosso espaço de conhecimento. Todo adulto tem o dever de ser um bom conhecedor da matéria que ensina. Toda criança é competente o suficiente para aproveitarmos esse potencial de desenvolvimento. Coragem!

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O inicio de cada ano é sempre marcado por inovações.

Sendo assim, vamos iniciar a nossa reflexão a partir da frase de Rubem Alves: “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais…”

Belas palavras que alegram nossas almas e envaidecem o nosso ser.

Rubem Alves nos faz bem! A leitura de seus textos e poesias encanta e nos convoca a refletir e aprender com a magia de suas palavras.

Essa frase nos coloca em bons lugares! Recordamos o tempo de escola, o quanto era gostoso, curtir as férias, preparar o material escolar para o ano que se iniciava, viver a expectativa do re-encontro com professores e amigos, experimentar as novidades, escutar as novas aulas, ter que enfrentar o que não estava previsto pelas nossas ideias de estudante, sentir um frio na barriga pelo desconhecido e poder contar com a presença de uma palavra amiga.

Ah! Faz-nos pensar também como formamos a nossa identidade estudantil e profissional. Chegamos à sala de aula como aluna e nos tornamos professora. Do brincar, aprender a ler e escrever ao tempo dedicado à preparação das aulas e a construção de um trabalho. Foi preciso estudar, pensar e avaliar cada passo, buscar novas possibilidades e caminhos. Aprendemos a ver o mundo com olhos de criança, adolescente e, finalmente, como adulto foi possível reunir os conhecimentos adquiridos e transformá-los em experiência.

Nossa! O reconhecimento dos alunos, pais, professores e equipe educacional foi fundamental para fortalecer o vínculo com a Educação.

A importância do acolhimento no primeiro dia de aula nos coloca em lugares distintos e de destaque na escola. Atitudes assim farão a diferença no que se refere à renovação das ideias educacionais.

Portanto, bem vindos! O blog Conversando com Educação é uma experiência viva do exercício da imortalidade do Professor Educador. Estamos com vocês em 2014, que valorizam e reconhecem o significado da magia das palavras.

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Como faz parte da minha profissão, tenho o hábito de observar as pessoas que estão ao meu redor e, consequentemente, as situações vividas por elas.

Brasileiro gosta de uma conversa, portanto era fácil iniciar um papo com famílias que estavam no restaurante enquanto esperávamos a comida chegar ou no transporte coletivo que nos levava a alguma atração turística.

Entre o assunto relativo ao clima, ao das compras e do entretenimento, fazia questão de perguntar sobre a escola e seus afazeres. Nesse momento, os pais ou filhos tinham a resposta na ponta da língua:

“A aula já começou, mas vir para cá nesse período fica muito mais barato!”

“Em agosto não tem tanta gente e é possível aproveitar mais!”

“No mês de julho, não é possível resgatar as milhas que a companhia aérea oferece!”

“Conversei na escola e ficou tudo acertado. Minha filha trouxe algumas tarefas e ela faz um pouco a cada dia.”

“Sou bom aluno e recupero fácil a matéria que perdi.”

“Pago uma taxa na escola e faço as provas perdidas no dia agendado. Tenho uma segunda chance.”

“Se precisar contratarei um professor particular para resgatar a matéria perdida.”

Durante certo período do ano letivo, extremamente decisivo, pais e instituições escolares autorizam e bancam a ausência do filho/aluno na escola. É fato!

Sou do tempo que faltar na aula era permitido somente em caso de doença ou morte. Família e escola eram mais rigorosas com seus princípios e as regras eram cumpridas sem restrições.

Vivemos na era do consumo e vejo o quanto está difícil fazer escolhas conscientes!

Sabemos que crianças e jovens aprendem aquilo que é ensinado pelas atitudes tomadas. Então… o que os pais estão ensinando aos filhos? Que visões de mundo estão transmitindo? Que significado tem a escola, hoje, para alunos e famílias? Quais são os prejuízos que o aluno terá faltando às aulas vários dias seguidos? Que ideologia a escola está preocupada em ensinar?

O mundo de hoje pensa no eu, no agora, no desejo e não na necessidade.

Será que nossos futuros profissionais estarão preparados, emocionalmente, para enfrentar uma agenda rígida e saberão honrar um compromisso de trabalho? Serão persistentes e determinados para enfrentar situações do cotidiano corporativo, ignorando o exemplo dado na infância sobre “dar um jeitinho” ou desrespeitar compromissos assumidos?

Eu sei que não são todos os pais que pensam como esses que encontrei nessa viagem, mas antes de reclamar que o jovem de hoje gosta de transgredir as normas, que é um consumidor nato, que desiste com facilidade das atividades que se propõe a fazer e que prioriza a vontade e não a necessidade pense na educação dada aos filhos e nos valores que foram transmitidos a eles.

Talvez seja hora da escola ajudar seus alunos e famílias a se comprometerem com suas escolhas e não só consigo mesmas.

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As afirmações, no texto “Faça uma limonada”, que “a vida não vai lhe poupar limões”, mas aprender com eles é uma saída e que “seja uma separação, uma morte na família, uma doença, uma frustração profissional, a vida segue em frente, e precisamos enfrentar o cenário destruído do que sobrou”, falam profundamente com o coração, fazem lembrar e sentir que é uma tarefa difícil, mas possível.

Que bom que a vida tem movimentos e possibilidades, nosso cérebro apresenta uma plasticidade e está conectado com nosso emocional. Recalcular a rota, reorganizar-se mentalmente e emocionalmente. Abrir o coração e deixar fluir a emoção. Contar com a família, amigos e a religiosidade são ingredientes imprescindíveis. Memórias antigas e vivências felizes podem ajudar a superar os problemas que os acontecimentos nos impõem. Além dos próprios recursos podemos contar com a criatividade, dançar, cantar, silenciar, meditar…A expressão e emoção são grandes aliados. Contar com os recursos próprios, abrir a caixa de ferramentas e começar os cons(c)ertos.

Muito interessante também no texto a experiência com a aula de clown, contar com o humor, rir de si próprio, leveza e vivenciar o oposto das nossas emoções, um exercício para flexibilizar e ampliar o repertório emocional. Aprender a superar as dificuldades com foco na felicidade, acessar as forças pessoais e as virtudes positivas para resolver os problemas, seguir em frente fortalecido e com receita própria.

E você, o que tem feito com os limões que surgem na sua vida?

Leia o texto, de Rafael Tonon, Faça uma limonada, da Revista Vida Simples, julho/2013, p.29 www.revistavidasimples.com.br

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