Mamãe, antes de sair de casa para trabalhar, oferecia uma vitamina substanciosa para garantir a alimentação dos filhos. Não tínhamos opção! Era tomar ou tomar.

Por volta das nove horas, éramos chamados para tomar o café da manhã. Tinha misto quente feito no tostex, café com leite, gemada, banana amassada com açúcar, leite Ninho e Nescau. Ainda consigo sentir os aromas, os gostos e a alegria de começar o dia.

Se a lição de casa não estivesse feita, nada de brincadeira. Primeiro a responsabilidade!

O quintal lá de casa era famoso na vizinhança! Era palco de muito jogo de futebol com a turma. Tinham meninos e tinha menina jogando. Era um acontecimento quase que diário! Alguém sempre precisava sair do jogo por causa de algum acidente (joelho esfolado no chão de cimento, dedão do pé sangrando, perna com hematomas…). Fazia parte da vida! A maleta de primeiros socorros ficava sempre preparada para emergências.

Esse quintal tinha o formato de L. Começava no portão verde e ia até a porta da garagem. Quando pequenos, achávamos  o espaço  largo e longo. Hoje esse espaço não é tão grande como parecia ser! Coisas da idade!

Nesse quintal, teve festa de aniversário, festa junina, comemoração do Dia das Crianças (o presente era a brincadeira com os amigos), batizado de gato, corrida de kart, encontros marcados, conversas no alpendre e balanços na rede.

Nesse quintal, na parede perto da cozinha, tinha pendurada uma lousa. Lá era a minha sala de aula! A brincadeira de escolinha acontecia todos os dias! Meus alunos eram minhas bonecas e meus gatos.  Ainda hoje, tenho a esperança de ter conseguido alfabetizar alguns  desses estudantes! Com certeza, nessa época, minha escolha profissional estava definida.

Nesse quintal, moravam meus amigos imaginários: Beleléu, Ratite e Lelis. Beleléu (uma árvore) era o amigo mais íntimo. Trocávamos confidências! Quantos segredos revelados! Deixei de ter contatos com eles quando mudamos de casa e de cidade! Não tive sequelas com a separação. Coisas de criança!

Nosso quintal era um lugar muito especial e muito bem frequentado: pais, mães, filhos, irmãos, avós, tios, primos, vizinhos, padre, colegas de escola, gente da cidade e gente que não era da cidade.

Bons tempos! Tempos que aprendi a importância de uma boa alimentação, de entender o quanto é necessário conviver com as pessoas, que para se divertir basta preparar o espírito, que se machucar faz parte da vida, que é preciso valorizar os repertórios de interação, que é preciso assumir responsabilidades, que desafios e frustrações devem ser enfrentados, que crianças experimentam, observam, imitam, exploram e resolvem problemas.

O meu quintal  não foi somente um espaço onde se brincava, nem tão pouco um lugar qualquer, mas um verdadeiro ambiente de aprendizagem.

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Passear sem se preocupar com o que os olhos vão enxergar.

O cenário é de um dia lindo, repleto de sol e calorzinho na medida certa.

Pessoas… várias pessoas…

Uma criança corre da onda para fugir do mar que insiste em pegá-la. Não sabe ainda, mas um dia vai aprender que isso tem a ver com a maré.

Outra criança sai correndo e, sorrindo, faz de tudo para espantar algumas pombas. Até tenta alcançá-las, mas não tem jeito! Aprende a lidar com a sensação de que nem tudo na vida, conseguimos atingir com facilidade.

Uma mãe não pode deixar de responder uma mensagem no WhatsApp. Deve ser urgente… ou não… Infelizmente, perde o momento em que o filho descobre que não é possível segurar a água do mar com as mãos por um longo tempo. E olha que ele tenta de todas as formas! O filho até busca argumentar com a mãe que olha, escuta, mas não ouve. Aprende que será preciso se esforçar muito para que o mundo possa ouvi-lo.

Lá, mais adiante, um adulto justifica com a criança que está frio e que tomar sorvete está fora de cogitação. Não sei se tal argumento convence a criança. Está frio para tomar sorvete, mas não está frio para ir à praia, entrar no mar e brincar no sol? Como assim? Aprende que, nem sempre, um argumento tem coerência.

Tem também aquela criança que deseja curtir um pouco mais o momento de fazer um castelo de areia, mas o pai quer ir embora. Até ameaça deixá-la sozinha, mas como toda criança esperta, já teve outras oportunidades de perceber que os pais jamais a deixariam sozinha, então ignora o apelo e continua sua construção na areia. Aprende que quem manda na família é ela e ponto final.

Pai e mãe querem caminhar de mãos dadas. Filho quer aconchego e colinho da mãe. Nada como deixar a mãe só para ele. Aprende que Freud existe!

Moral da história: aprender faz parte da vida. Podemos aprender pela dor ou pelo amor, mas o fato é que tudo o que acontece, de um jeito ou de outro, é motivo para ampliarmos o nosso espaço de conhecimento. Todo adulto tem o dever de ser um bom conhecedor da matéria que ensina. Toda criança é competente o suficiente para aproveitarmos esse potencial de desenvolvimento. Coragem!

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Reconheço que é preciso ter conhecimento, habilidade e talento para saber escutar e pensar a partir do que o outro relata, perceber as necessidades, os conflitos e ir em busca de um caminho.

O orientador ocupa um lugar importante na escola, tem ciência do projeto pedagógico, conhece e interage, ativamente, com os educadores, alunos e famílias. Reflete sobre o universo educacional onde está inserido.

Nesse lugar, a função é escutar, olhar, acompanhar, visitar todos os ângulos da situação apresentada e observar as relações no espaço de aprender.

É estar ao lado dos educadores pensando sobre o projeto pedagógico, explorando conhecimentos, a classe, um pequeno grupo ou um aluno, estimulando os olhares e a busca de conhecimentos sobre si e o lugar de quem ensina e aprende com esta experiência.

Orientador é um lugar que aproxima conhecimentos, estabelece relações de confiança e ajuda a pensar sobre ações pedagógicas e o desenvolvimento emocional dentro da escola.

É um lugar muito além de… normas disciplinares, encaminhamentos e diagnósticos… Um lugar de conhecimento, troca, confiança e aprendizagem, que inclui disciplina para o trabalho escolar, respeito às diferenças e ritmos e pensar com educadores e pais sobre os cuidados nas relações e os tratamentos adequados às necessidades do aluno/filho.

Compartilhe conosco a sua reflexão sobre o lugar de educador/orientador!

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