Tudo isso não é tão simples assim!

Qual é o papel da família, da escola e do aluno em se tratando de lição de casa?

Pais, acompanhem o que está sendo ensinado no período em que o filho está na escola, mas nunca realizem a lição por ele.

Professores, verifiquem as dificuldades dos alunos, planejem momentos de revisão, reavaliem seu plano de aula. Lição dada precisa ser cobrada!

Alunos, estabeleçam uma rotina de estudo, revejam conceitos, levantem suas dúvidas e sempre procurem saná-las.

Seguem dicas sugeridas pela Revista Nova Escola, Ano XXVI, Número 243 (junho/julho) – Editora Abril:

Dicas para escola / professores

1 – Evite que os pais interfiram na lição de casa, como corrigir ou até mesmo fazer por eles. Nesse sentido, oriente para que os mesmos possam dar suporte e orientações necessárias para que o aluno consiga executar sua própria tarefa.

2 – Evite culpar as famílias no acompanhamento do aluno sem saber da situação em que vivem. Investigue as condições de vida dessa família e veja o que pode fazer para ajudá-las.

3 – Não culpe um aluno por não ter feito lições que exigem o que o mesmo não tem em casa (internet, computador etc.). Disponha aos alunos momentos na escola para pesquisas na biblioteca, sala de informática entre outras, sendo assim, se sentirá mais realizado. Dê acompanhamento se o mesmo precisar.

4 – Não reclame à família toda vez que uma tarefa não é feita. Diga aos pais que se o aluno ou eles mesmos não conseguiram, pelo menos tentaram. Ninguém consegue fazer o que ainda não sabe; é um processo que leva tempo. Incentive, encoraje.

5 – Evite cobrar dos pais uma ação mais efetiva. Mesmo que os pais tenham conhecimento, a tarefa de ensinar, pertence à escola (professor).

Dicas para pais:

1 – Desenvolva o hábito de observar o caderno de seu filho e se o mesmo trouxe lição para casa.

2 – Na hora da lição, evite distrações. A concentração é muito importante.

3 – Proporcione um horário e lugar agradável e confortável (seja qual for).

4 – Acompanhe seu filho nas tarefas, apenas como informante (não faça nada por ele).

5 – Intercale momentos de lazer e descanso. Cada criança tem um tempo limite de concentração. Tenha cuidado com isso. Não transforme o momento harmonioso em tenebroso.

6 – Procure recursos para auxiliar a prática da lição ( dicionário, livros, Internet, etc.).

7 – Desafie seu filho , promovendo um ambiente de alegria.

8 – Tarefa não é castigo, é um momento que faz parte da vida.

9 – Deixe que seu filho traga colegas para fazerem atividades juntos (essa troca de experiência é de grande valia).

10 – Lembre-se de que ninguém nasce sabendo e cada criança é singular dentro de suas capacidades em aprender; não compare seu filho com outros alunos que fazem mais rápido. Nunca o chame de burro ou outro nome que o ridicularize e o humilhe.

11 – Aprender exige paciência. Então… tenha calma.

12 – Observe se seu filho apresenta alguma dificuldade de aprendizagem. Se for o caso, peça ajuda e orientação de profissional específico e comunique a escola.

Dicas para alunos:

1 – A lição de casa é de sua responsabilidade, não as jogue para seus pais.

2 – Por mais chato que talvez pareça, a lição de casa é um grande reforço e aliado ao seu desenvolvimento escola, procure realizá-la com mais prazer.

3 – Não acumule tarefas. Tem tempo sobrando? Aproveite e faça o quanto antes possível.

4 – Procure desenvolver o hábito de pesquisar em livros e dicionários.

5 – Procure não fazer cópias nas respostas das lições (a não ser que seja pedido). Use sua criatividade.

6 – Não faça de qualquer jeito, faça o melhor que puder. Quem sai ganhando, é você mesmo.

7 – A internet pode ser de grande ajuda. Use-a com sabedoria (plágio… é crime). Pesquise, leia, crie seus próprios comentários.

8 – Só peça ajuda aos seus pais (outros) quando realmente precisar.

9 – Procure relaxar no meio das lições (tá nervoso? faz um lanche). Ande no pátio, escute uma música. Você restabelecerá os ânimos.

10 – Faça o que pode fazer. Não ultrapasse seus limites. Caso não consiga realizar uma tarefa, não se desespere. O importante é tentar! Converse com seu professor sobre isso e peça mais um tempo.

Fonte: http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/2011/07/licao-de-casa-qual-o-papel-da-familia.html

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Como faz parte da minha profissão, tenho o hábito de observar as pessoas que estão ao meu redor e, consequentemente, as situações vividas por elas.

Brasileiro gosta de uma conversa, portanto era fácil iniciar um papo com famílias que estavam no restaurante enquanto esperávamos a comida chegar ou no transporte coletivo que nos levava a alguma atração turística.

Entre o assunto relativo ao clima, ao das compras e do entretenimento, fazia questão de perguntar sobre a escola e seus afazeres. Nesse momento, os pais ou filhos tinham a resposta na ponta da língua:

“A aula já começou, mas vir para cá nesse período fica muito mais barato!”

“Em agosto não tem tanta gente e é possível aproveitar mais!”

“No mês de julho, não é possível resgatar as milhas que a companhia aérea oferece!”

“Conversei na escola e ficou tudo acertado. Minha filha trouxe algumas tarefas e ela faz um pouco a cada dia.”

“Sou bom aluno e recupero fácil a matéria que perdi.”

“Pago uma taxa na escola e faço as provas perdidas no dia agendado. Tenho uma segunda chance.”

“Se precisar contratarei um professor particular para resgatar a matéria perdida.”

Durante certo período do ano letivo, extremamente decisivo, pais e instituições escolares autorizam e bancam a ausência do filho/aluno na escola. É fato!

Sou do tempo que faltar na aula era permitido somente em caso de doença ou morte. Família e escola eram mais rigorosas com seus princípios e as regras eram cumpridas sem restrições.

Vivemos na era do consumo e vejo o quanto está difícil fazer escolhas conscientes!

Sabemos que crianças e jovens aprendem aquilo que é ensinado pelas atitudes tomadas. Então… o que os pais estão ensinando aos filhos? Que visões de mundo estão transmitindo? Que significado tem a escola, hoje, para alunos e famílias? Quais são os prejuízos que o aluno terá faltando às aulas vários dias seguidos? Que ideologia a escola está preocupada em ensinar?

O mundo de hoje pensa no eu, no agora, no desejo e não na necessidade.

Será que nossos futuros profissionais estarão preparados, emocionalmente, para enfrentar uma agenda rígida e saberão honrar um compromisso de trabalho? Serão persistentes e determinados para enfrentar situações do cotidiano corporativo, ignorando o exemplo dado na infância sobre “dar um jeitinho” ou desrespeitar compromissos assumidos?

Eu sei que não são todos os pais que pensam como esses que encontrei nessa viagem, mas antes de reclamar que o jovem de hoje gosta de transgredir as normas, que é um consumidor nato, que desiste com facilidade das atividades que se propõe a fazer e que prioriza a vontade e não a necessidade pense na educação dada aos filhos e nos valores que foram transmitidos a eles.

Talvez seja hora da escola ajudar seus alunos e famílias a se comprometerem com suas escolhas e não só consigo mesmas.

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